AGENDA DE ACTIVIDADES DE CLASE. sábado 27/04/2019
CANCIÓN INFANTIL LA TIRITA DUO TIEMPO DE SOL. Para este cantito se hizo uso de la tecnología, para iniciar la clase presencial cantamos acompañado de de un audio este cantito recreativo, con ello se logra despertar la motivación en los estudiantes para iniciar la jornada.
ACTIVIDAD No. 1
TÉCNICA: ¿Adivina qué?
La actividad tiene como propósito que el maestro - estudiante adivine palabras escritas en tarjetas de colores. se debe pedir a diez participantes que realicen las mímicas para que puedan adivinar las palabra escritas en cada tarjeta. todos deben registrar las diez palabra en el siguiente esquema.
LAS PALABRAS QUE SE USARON LOS DIEZ PARTICIPANTES FUERON LAS SIGUIENTES
SALTAR
APRENDER
COMER
DIVERSIÓN
JUEGO
PENSAR
NADAR
CAMINAR
CORRER
ACTIVIDAD No. 2
TÉCNICA: Mi ronda
la actividad de e aprendizaje tiene como propósito que ele maestro - estudiante desarrolle una ronda, en donde debe incluir hacia que contenido va dirigido y que área curricular. en grupos deben organizar la ronda. cada grupo presenta su ronda.
ESTAS SON LAS RONDAS QUE LLEVO MI GRUPO
(VER FOTOS)
A CONTINUACIÓN PODRÁ VER A TRAVÉS DE UN VÍDEO CADA UNA DE LAS PRESENTACIONES DE LAS RONDAS DE LOS 5 GRUPOS. (solo darle clic al enlace).
ACTIVIDAD No. 3
TÉCNICA: Tangram, Memoria y Dominó
La actividad de aprendizaje tiene como propósito que el maestro - estudiante diseñe un tangram, memoria y dominó. en grupos deben organizar el diseño del juego. Al terminar cada grupo debe intercambiar cada uno de los juegos y por supuesto jugarlo para comprobar el funcionamiento del mismo. Ademas, debe redactar el instructivo del juego. En total se deben producir tres juegos, tangram, Memoria y dominó.
A continuación también aparecen las fotografías de los trabajos de los demás grupos.
CONCLUSIONES
- Este curso de Tecnología Educativa nos sirve a nosotros los docentes como alternativa para mejorar nuestro desempeño profesional en el ámbito educativo, puesto que como todos sabemos cada día ala tecnología avanza y nosotros debemos estar actualizados para impartir mejores conocimiento en nuestras aula.
- Este cursos nos sirvió nosotros como al maestros-estudiantes a seguir un hilo conductor que parte de un recorrido a través de este mundo analizando los recursos disponibles, el funcionamiento de los nuevos métodos de enseñanza que se abren ante ante la sociedad.
- En el inicio y el transcurso del desarrollo de este curso entendimos que la tecnología es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos. Constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la sociedad.
- El curso se baso en la orientación hacia procesos de enseñanza y aprendizaje de la informática como medio didáctico alternativo, además vino a promover en el estudiante el desarrollo de habilidades y capacidades lógicas, analíticas y creativas, ya que en esta ultima parte se baso directamente en el estudio de la informática, los delitos de la informática, diseño de infografías y el juego pedagógico.
- Cada actividad que se desarrollo en este curso se incluyó en el Blog Educativo el cual es una forma de portafolio digital. En cada actividad se incluyeron de acuerdo a las instrucciones específicas dadas por el facilitador del curso; las tareas en casa incluyen un instrumento de evaluación para verificar el logro de aprendizaje.
- El curso se lleva a cabo durante 8 sesiones presenciales de cuatro horas cada una, y de cinco horas no presenciales por semana. Las sesiones presenciales estarán dirigidas a informar a las y los maestros-estudiantes, a resolver dudas, compartir experiencias y realizar las actividades propuestas para cumplir con los objetivos planteados.
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